Premiers pas à l’école numérique

Depuis le temps que l’on en parle, cela commençait à ressembler à une légende urbaine. Et pourtant, c’est la vérité vraie ,  la section environnement va pouvoir démarrer son projet de parcours nature grâce aux TIC (technologies de l’information et de la communication).

La première acquisition fut la GoPro, cette caméra hyper performante et légère qui donne envie de partager ses expériences que l’on soit à skis, à vélo ou simplement à pied. Idéal pour faire découvrir un parcours nature. http://fr.gopro.com/.

Un évènement à ne pas manquer : la vidange de l’étang de Marionville 

La  vidange de l’étang de Marionville est nécessaire tous les 3 ans pour plusieurs raisons. La première est que les carpes envahissent cette zone aquatique dans laquelle elles jouent le rôle de grands prédateurs. Par conséquent, les oiseaux tels que les grèbes et les Martins-pêcheurs qui sont dépendantes des petites espèces piscivores ne survivent pas. Une autre raison est que ces poissons voraces empêchent à la flore de se développer, ce qui a un impact négatif sur la nichée des oiseaux d’eau. De plus, l’eau se trouble par la recherche constante de nourriture dans la vase.

Une fois que le volume de l’eau est diminué à son maximum, on peut  y observer une immense étendue de vase qui attire les oiseaux piscivores pouvant venir se nourrir. A l’aide de filets, les hommes récupèrent les carpes, les pèsent et les vendent ensuite. A l’issue de cette vidange, 600 kg de carpes ont été récupérées. D’après Vincent Swinnen, à l’issue de cette vidange, les nouvelles sont plutôt bonnes car il n’y aurait plus de grosses carpes (ou un minimum dans les recoins) mais pas mal de petits carpillons ont été observés (signe de reproduction et donc de l’absence de saturation de l’étang en grosses carpes).

La vidange de l’étang : un travail physique! Maxime (5ème TQ environnement) a mis sa pierre à l’édifice comme le prouve le montage ci-dessous. Bravo encore à lui !

La réception du matériel

Ce fut Saint-Nicolas avant l’heure, ce 2 décembre, à l’école avec la réception du matériel Ipad’s air , 3G et iMac . Sans nul doute que les élèves sont impatients de pouvoir manipuler les tablettes mais ils devront néanmoins attendre la fin de leurs examens pour travailler dessus.

Ce délai  permettra  aux professeurs de sélectionner des applications en relation directe avec leurs cours. D’ailleurs, toutes les propositions (éducatives et /ou pédagogiques) sont les bienvenues 🙂

Nous avons déjà repéré quelques applications intéressantes et notre revendeur nous a conseillé ce site : http://www.edumobile.be/fr/ . Par ailleurs, ce ne sont pas les applications qui manquent sur l’app store : les applications de la catégorie éducation . A vous d’en juger.

Conclusion 

Le travail de préparation ne manque pas en ce qui concerne ce projet de parcours nature grâce aux TIC. Il est parfois difficile de mener de front,  pour nous professeurs, les impératifs scolaires (cours, évaluations, bilan, bulletins,  réunions de parents, examens,sorties pédagogiques ..) et un nouveau projet chronovore.  Nous espérons vraiment obtenir l’adhésion et la motivation de nos élèves afin qu’ils puissent donner libre cours à leurs imagination et créativité dans leur projet de fin de cycle. Nous les soutenons dans leur  travail en sachant bien que l’appropriation de nouvelles technologies,  même  si cela semble attractif et ludique , n’est pas SI  simple. Pour terminer , voici une citation de Sénèque : ce n’est pas parce que les choses sont difficiles que nous n’osons pas, c’est parce que nous n’osons pas qu’elles sont difficiles.

Bon travail à tous

Sources : http://www.aquascope.be/etang/novembre.pdf

Mesdames Wattier & Heymans