C’est une nouvelle fois autour de notre mare, que nous avons pu faire une étrange découverte (voir les exuvies) . Les fusains plantés juste avant Pâques, étaient recouverts d’étranges toiles et de chenilles.
Après quelques recherches théoriques, les élèves ont identifié sans trop de peine le ravageur.
Outre son intérêt biologique, l’expérience de la création et de la gestion d’un écosystème au sein de l’école, est une véritable opportunité pédagogique. L’identification des pestes fait partie du programme de technicien en environnement : quoi de mieux que de mettre directement en pratique, la théorie.
Pour terminer la petite histoire, nous n’avons évidemment pas utilisé de pesticides. Nous avons simplement coupé les branches infestées. Les fusains se portent bien 🙂
En vidéo :http://www.jardindesplantes.net/la-biodiversit/lyponomeute-et-le-fusain